山东省威海市乳山市  白沙滩镇中心学校   张静

为了激励少年儿童养成爱劳动的好习惯，立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养良好行为习惯入手，做好劳动教育从娃娃抓起，厚植劳动情怀。我校开展了一系列的相关活动。

1、广阅书籍，学习劳动模范精神。让学生从小树立起劳动光荣的观念，摒弃受贪吃懒做、投机取巧、坐享其成等错误思想，养成热爱劳动、崇尚劳动的好品质。

2、看劳动经典动画故事，画劳动手抄报。班主任老师开展以“劳动实践教育”为主题的班会，利用古今中外的名人故事，传递劳动的正能量。发生在学生身边的感人劳动故事，让同学们懂得我们的生活和学习离不开劳动，更应该感恩我们的父母、老师和那些为祖国现代化建设付出辛勤汗水的劳动者们。

3、开展趣味活动，唱响劳动之歌。学校开展“唱响劳动赞歌”活动，美妙的劳动之歌此起彼伏，久久飘荡在校园的上空。让学生在优美的旋律中，体会劳动的快乐。

4、积极参与劳动实践，曾强幸福感。引导学生从小事做起、从身边事做起，在家主动帮父母做家务；在学校积极参加打扫卫生、到劳动基地践行劳作等；在社区做一些力所能及的公益劳动，如捡垃圾等。引导学生树立节约光荣、浪费可耻的意识，在劳动中培养学生独立自主，勤俭节约的良好品质。

学生们都纷纷表示要积极参加劳动，用自己勤劳的双手和聪慧的大脑来美化我们的家园、社区和校园。同学们将会更加崇尚劳动，热爱劳动，尊重劳动，在劳动中创造价值，在劳动中创造未来，在劳动中创造幸福。

学校将把劳动课开成常规课，将劳动教育纳入学生综合素质档案，让劳动课向着更加规范化、系统化的方向前进，组织学生生产劳动实践，延伸劳动教育知识广度，实现“爱劳动”“会劳动”“懂劳动”“愿劳动”。并逐步完善、丰富劳动教育内容，最终形成“以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳益美”，从而让同学们成为“全面发展的人”。

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