为落实求真、求新、求深的科研理念，提高课题组成员的理念水平和教育科研能力，从而推动教学质量的整体提高。乳山市白沙滩镇中心学校召开小学体育跳跃单元运动情景课题阶段性总结研讨会。

本次阶段性总结研讨会首先由课题主持人王老师发言，王老师首先回顾了课题组的前期工作，然后围绕“创设跳跃单元运动情景的教学方法”着重从“体育与健康教育及多学科融合”等方面进行了解读。课题组成员认真查找和分析了课题研究工作中存在的主要问题，并结合个人以往的经验，集体从材料整理、实际操作、成果呈现三方面做了深入的研究。组内成员各展示了分担的任务，各提出了合理化的建议。

王老师对后期课题研究工作做了相关部署，要求大家以方法和策略研究为抓手，展开深度发掘，通过设置大单元内容、目标、教学进度等，结合创设运动情景来引导学生在对抗练习，体育展示或者比赛等真实的运动情景中获得丰富的运动体验和认知，提高技战术水平和体能水平，有助于推进单一知识和单个技术的教学想结构化知识和技能教学转变，有助于提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的心理素质和适应能力，对培养学生体育精神、体育品格和体育道德具有重要的作用。

最后，王老师对此次会议做了具有实用性、启发性的总结讲话，课题的研究对培养学生体育精神、体育品格和体育道德具有重要的作用。希望通过课题研究的开展，提高教师教育教学研究水平，托所体育教学的新方法、新思路，从而形成一套创设跳跃单元运动情景的简易，实用的新模式。

                                                                                                                      乳山市白沙滩镇中心学校 成东浩

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