首先要谢谢美女周更营长李梓毓妹妹对我的肯定₍˄·͈༝·͈˄*₎ ̑̑可能因为我是中文系的，太易感了，再加上自己是个直肠子，想到啥就说啥，不由自主地就把自己的各种感受都写进去了，谢谢大家不嫌弃我话多ʕ ᵔᴥᵔ ʔ

        我虽然教龄22年，但教科学还是第一次，是个不是新人的新人。我从开学就时刻提醒自己千万不要给孩子们教错了，所以我十分小心地准备每一节课，遇到问题，就很想找到伙伴一起探讨一下，无奈在我自己学校，教4-6年级的只有我，所以只有向区上各位科学老师们求助，很幸运能跟大家结伴同行，通过看大家每周的周更，也启发、提醒了我在教学相同内容时该注意和借鉴的地方。

        这学期参加的每次区上科学教研都让我大开眼界！真是跟以前的数学、语文教研太不一样了！内容太丰富了！太有意思了！很庆幸转岗到科学学科来₍˄·͈༝·͈˄*₎ ̑̑

        今天的教研内容都让我大饱眼福、脑洞大开！

        迎宾路小学根据孩子的设计图专门到家具厂定制的摘橘子的大云梯，真令我惊叹！他们学校太舍得了！真正尊重学生，珍视孩子的创新！

观摩奥林小学李晶老师分享的她们学校组织全校孩子一起参与制作观景塔台，我不由得回想起自己刚看到这个活动时也曾想让自己教的4-6年级孩子都试试，但实在自己看到这些活动要求都发怵，再加上自己刚开始教科学，实在没有勇气带领孩子们，而且我以为这个活动早就布置下来了，我这才进入科学老师队伍，肯定赶不上趟！没想到，奥林李老师展示的活动日程，她们也是从9.23才开始这个活动的，到11.1参赛，也就用了1个多月。

        但这1个多月，孩子们的收获肯定大不一样。他们的孩子们也是家长无法提供这方面帮助的。我很自责，因为我的胆怯，让我的大多数孩子错失了这么有趣的体验。以后我一定牢牢抓住这些机会，该怎么做，就怎么做，决不对任何理由妥协。

        观摩迎宾路小学的科学课实验展区，太佩服了！老师们把难以展示的实验巧妙改变一下，就很直观，也很容易做了，比如：空气占据空间的实验、高温引起水流回环流动……太有智慧了！不愧是科学老师！还有那个二年级小姑娘，天啊！小小年龄居然已经这么专业地收集了这么多昆虫标本了。围观的老师有问她：“你爸爸妈妈都是搞这方面工作的吗？”小姑娘很从容地回答：“不是，爸爸妈妈都是公司的普通员工，但爸爸妈妈都很喜欢这个。”家庭教育功不可没呀！

      观看了茶店子小学、人北小学、金科路小学分别关于家乡气候、植物、鸟类的实践探索课程体系的展示，令我大开眼界！

        茶小和金科路小学居然还给孩子们探索出了观测路线，但茶小那种长途研学线路对于我们学校的孩子们可能有些困难，家庭经济情况就“拦”住了大部分孩子，我们的城市留守儿童较多，家庭关系异常的孩子也较多。金科路的市内学校附近的路线可能还要适合我的孩子们一些，但安全是首位，如果带队出去，首先是向学校申请，层次汇报，等上级同意了方案，才能实施，但像我这种只有一个人教的，如果带学生出去，光我一个人肯定不行，这又涉及到班主任，现在大家都很忙很累，让班主任们帮着带队，耽误别人的工作时间，我都于心不忍，所以这种活动确实都好有难度。该如何具体安排，我还得好好再想想。

        总之，我们的教研真像是一场饕餮盛宴，太丰富了！