习近平总书记强调：“创新是引领发展的第一动力。”新时代科技创新，是一张崭新的“考卷”，需要构建“原点”明确、“坐标轴”清晰、“刻度”精准的新“坐标系”，才能在国家发展和民族振兴的宏伟蓝图中，标定出创新驱动的“位置”。

确立“原点”，坚守创新初心，保持战略定力

      在理念上凝聚创新力量，树立创新典范，感受“国之重器”的辉煌成就，鼓励各类创新主体，深怀创新之心，砥砺创新之志，淬炼突破核心技术、引领科技前沿的“锐气”；在实践上引领创新方向，知行合一，深入实施创新驱动发展战略，激励各类创新主体，领悟创新精神，厚植创新文化，打造强基础、补短板的“毅力”；在制度上规范创新行为，坚守创新初心，铭记“创新是魂，守正出奇”，教育各类创新主体不为名利所累，不为短视所惑，锻造防风险、守底线的“刚性”。

稳定“坐标轴”，坚持以目标为导向，拓宽发展视野

      以国家和民族长远发展为目标“导向”，明确新时代新使命。我们既要有“会当凌绝顶”的雄心，又要有“水滴石穿”的恒心。在科技创新的顺境中，树立“坐标轴”的标杆，信任创新者，支持创新者，以政策的春风，助创新者成为引领潮流、开拓未来的“领航员”；在科技创新的逆境中，点亮“坐标轴”的灯塔，为创新者“撑腰”，为开拓者“鼓劲”，在风雨兼程的征途中，保创新者成为攻坚克难、勇攀高峰的“攀登者”。

精确“刻度”，追求卓越，争做行业先锋

      所谓“创新”，大多具有勇于探索、敢于实践的共性，这是科技创新“方程式”中的“公因式”。此外，创新还具有独特性，要挖掘创新主体独有的“优势”，精确“定位”，重点培育，让“创新型”人才成为具有“真知灼见”的人，成为即使放大观察也永不失真的“标量”。“真知灼见”是在实践中“磨砺”出来的，要通过敢于挑战、勇于探索的方式，丰富其创新经验，积累其创新智慧，提升其创新能力；“真才实学”是在学习中“沉淀”出来的，要通过精准施策，打造创新人才培养新机制，拓宽其国际视野，使其把握行业发展趋势。

      “长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。”在通往科技强国的征途上，交织着无数科技创新的新“坐标系”，那是习近平总书记为新时代科技创新工作的宏伟蓝图。中国这艘巨轮满载着梦想，正破浪前行，蓄势待发。