为了进一步丰富幼儿自主游戏的形式,充分发挥区域活动的教育价值,使班级区域真正成为幼儿活动及发展的有力支持,11月26日,依汶镇中心幼儿园开展班级区域创设观摩活动。

教师通过对区域活动基本环节的实施、材料投放、环境创设、区域设置等方面进行讲解,坚持以充分激发幼儿的自主性及创造性为设计目标,各班级依照《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的各年龄阶段幼儿发展特点及需求,以低结构材料代替高结构玩具进行区域创设。

观摩中代金光园长对各班区域活动及环境创设给予了肯定的同时,也提出了一些指导性的要求。教师们充分尊重幼儿自主选择、自由玩耍的权利,秉承“区域活动”与“自主游戏”,让孩子们成为区域的主人,使区域真正“活”起来,让孩子们确实“动”起来。

活动最后对本次观摩进行整理汇总,反馈到各班,督促各班教师对存在的问题与不足加以整改和完善。

本次活动推动了教师们对区域活动的新思考和认识,进一步提高材料投放能力及组织引导能力,为幼儿在园活动提供了更为科学有力的支持。(通讯员高波 王丽 )

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