期末将近，为减轻学生的心理压力，使他们以一种良好的心态面对期末复习，府前路学校以“辅导课、班会课、咨询室”等形式，抓实学生的心理健康教育工作。

一是开展问卷调查。学校通过心理问卷、座谈会等形式对全校学生的心理状况进行深入细致的调查了解，掌握学生的心理困惑与心理需求，然后从“意志品质教育、青春期教育、健康人格教育、升学教育”等方面，利用班会课、心理辅导课，通过教师的游戏辅导、知识讲座、情景模拟等团体辅导方法，引领学生穿越心理成长的隧道，化解心理障碍。

二是开设心理咨询室。每周二下午由心理健康教育课题组教师把脉问诊，同“问题学生”面对面地敞开心扉进行交流，倾听学生心声，让他们倾诉烦恼，宣泄压力，并根据学生特点，适时进行“一对一”的心理疏导。

三是创设“心语信箱”。学校在校园内设置“心语信箱”，搭建起心理交流的平台，安排专人每周负责接收学生信件，由教师及时给予排解或疏导，帮助学生矫正心理问题，启智导航学生的健康成长。

四是各班级开展心理健康教育主题班会，从应对焦虑、缓解压力、情绪和时间管理、加强体育锻炼等方面对学生进行考前心理辅导，希望同学们以积极、乐观、轻松的心态投入到期末复习中。

通过开展心理健康教育活动，极大地关注了学生的心理渴求，并及时做好心理“补给”，引导学生在学习、生活、自我意识等方面形成健康心理和健全人格，收到了积极的育人效果。（府前路学校  王潇）

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