七月的骄阳炙烤着大地，校园的花草树木全都耷拉着脑袋，没有了一点生机与活力，连同往日飞舞的蝴蝶都不知躲到哪儿去了，蚂蚁也弃洞而逃，狗啊猫啊更是没了踪影。

唯独学校的报告厅和各会议室都坐满了人，静静地听着专家名师的讲座。这就是我们暑假的全员培训。

我参加的这次培训比较漫长共有三期，每期有不用的风格和收获。这次培训让我明确了自己的身份与责任，知道自己该做什么怎么去做。

作为一名小学语文老师，我感觉自己时常是处于一个学习阶段，课前学习课堂学习课后学习，线上线下交叉学习，连同节假日都不放过。人常说，要给学生一滴水自己要有一缸水，我们只有在不断的学习中才能了解时代的发展趋势，参考历年的中高考，来探索小学语文的教学内容和教学方向。

随着新课标的改革和课本内容的改变，我们时常是在一个新的起点开启新的探索。课标的理念和基本原则，课标对各学段的教学建议和评价标准都做了详细的描述，我们要想上好课就得先钻研课标，课标是先导是各学段课文内容的安排与部署的指引者，是我们开展教学的参考者。

语文大单元备课是目前教学研究的主流，可大多数人只略懂一二，抓的是皮毛，无法深入到整体教学中，更不会在任务群中去完成教学。这在未来几年的教学中我会继续探讨和研究。

作为一名班主任老师，我肩负重任压力山大，看似带着几十个孩子，实则是几十个家长，做着保姆、清洁工、警察、法官、修理工、医生护士、监察员、策划者、班级美容师、书法绘画音乐体育的指导员，一兼多职任人“宰割”。现在的教育很好笑，孩子优秀是家长的基因强大，教子有方是家长的功劳，孩子一般就是老师的无能，找老师的麻烦向领导打小报告要求换老师 。难怪现在没人愿意当班主任，出力不讨好的活谁甘愿奉献呢？

作为一名管理者，我要协调好上下级的关系，多为老师们着想。平时要多读书多写作多学习来提高自身素养，做一个学习型的管理者，以身作则来带领老师们一起工作一起学习。

我们在这个日新月异飞速发展的时代要看清现实，你停滞不前就已经是落后于别人，你不努力就已经是最大的差距，为了不被时代的洪流推向岸上，那我们就裹挟在洪流中不要迷失了方向，不忘初心，继续努力吧！