盼盼前天开始放寒假。以前这时候，我的生活开始围着她转，现在我竭力调整，希望她能承担一部分家务，并且有自己的事情做，让我俩的相处方式即相互独立又相互扶持。

今天下午，我陪着她听了一节素描课。

她从幼儿园就开始参加绘画班，小时候，孩子不会用语言表达，但可以用绘画来表达自己的情绪，她也一直非常感兴趣，除了水粉、国画，也学过素描，直到因为五年级课业重，才停止报班，我挺遗憾，便和她商量寒假继续报班，可她不愿意出门，我就给她从B站上找了一个素描课，不知道老师教的如何，便随她一起听听。

前几个视频介绍了素描需要用的工具，包括铅笔、画板、橡皮等，本以为家里的东西已经够用，没想到铅笔和橡皮需要这么专业细致的分类，便根据老师要求从网上买，现在东西没到，将就着用HB铅笔和一般橡皮画画。

这节课重，老师领着画了一幅简单的素描风景画。第一步用铅笔勾出轮廓，然后开始图色。我们用的是HB铅笔，画出来的效果与老师相差很远。盼盼比我的好很多，她以前学过渐变画法，而我完全没学过画画，不过还是硬着头皮跟着老师的步骤画出来。虽然很丑，但还是成形了，自己也很有成就感。盼盼看到我的画远不如她，非常得意，不停地指点我怎么一层层涂色，看来指导我这个差生让她很有成就感。不过，这也是我所希望的，她产生了兴趣，自然能将课程坚持下来，老师通过简易的实战绘画引起学员兴趣这一点非常成功。

本来学一节就行，盼盼却饶有兴趣地又听了一节，这节课教画水滴。我看到老师通过寥寥几笔就将几个大小不一的圆圈画成了几乎要从画纸上滚下来的水珠，不由惊叹不已，见识到了画画的魅力。

与风景画相比，水滴对明暗、形体的要求更高，我完全没有概念，盼盼以前学过几节素描，她的画不论是构型、层次感、还是对明暗度的掌握都很好，水珠该亮的地方亮，该暗的地方暗，活灵活现。

学了差不多一个小时，我觉得挺有趣，孩子也兴致勃勃，看来这个老师教得挺细致，也挺清楚，孩子也感兴趣，那就坚持学下去吧。

画完起身后，我感觉腰很累，久坐伤腰，看来以后还是用画架为妙，省得伤腰。天色已暗，也不方便出去运动，便在家中玩跳舞毯。这个跳舞毯是孩子上幼儿园的时候买的，已经嗯六年多了，以前这是盼盼最喜欢的运动。她最喜欢的游戏是里面的跑步运动，这个运动只需跟着屏幕上的小人一起跑就行，不一会就跑得满头大汗，锻炼效果杠杠的！

那时候她年纪小，跳舞经常跟不上音乐节奏，只会像个锤子一样不停地跺前后左右的按键，我一直说，别人跳舞很优雅，哪像你这样向在是砸墙。现在她已经10岁，各方面反应能力都得到了很大提升，我们便一起跳舞比赛。

我们一起跳了5首歌，有的歌速度比较慢，跳起来比较从容，有的歌速度特别快，就必须得蹦起来。她跳的从容很多，可能因为长大了，所以各方面反应能力有所提升，不像小时候反应不过来，也可能因为这些年对这个游戏比较熟悉，因为每年寒假的时候，我们都会将跳舞毯拿出来玩，毕竟天太冷，室内活动更好。

其实跳舞毯的本质上就是前后左右跳动，但因为有了电脑屏幕上的提示，就让这项运动变得有趣起来，这就是大多数游戏的形式吧。

好挺充实的一天。